文苑撷英
您当前所在位置是:首页 >> 文苑撷英
张文平——《班组长培训之旅:成长与蜕变》
发布时间:2024-10-15     作者:张文平    浏览量:26    分享到:

十月,一个因祖国的诞生而意义非凡的月份。带着期盼、畏惧和坚定的心情,我踏上了前往陕西渭南的旅程。一路上,心中充满了对这次培训之旅的想象:培训内容会是什么?军事化管理又是怎样的体验?伴随着复杂的情绪,在近十个小时的车程后,我终于抵达了位于渭南澄城县的澄合矿业培训中心。

签到、领取服装教材、分配宿舍,一系列准备工作完成后,10月9日上午,我们在多媒体会议室迎来了陕煤集团第三十一期班组长综合素质提升培训班的开班仪式。集团及澄合矿业的领导们表达了对本次培训的重视,并对101名参训人员寄予厚望。短短一个小时的开班仪式在热烈的氛围中结束,我的心中也燃起了坚定意志和奋勇争先的决心。

“团结就是力量……”嘹亮的歌声随着朝阳升起,拉开了新一天学习的序幕。冯海波老师以满腔热情和深厚的知识为我们带来了关于班组长综合素质提升的实务课程。他深入浅出地解析了班组长的多重角色和职责,即“三地位、三作用、三认知、三角色、三职责、八大能力、四项核心”。通过实际案例,他展示了工作分派和员工激励的有效方法。我们聚精会神地聆听,笔记本上密密麻麻地记录着这些宝贵的知识。

冯老师提到,陕煤集团班组长“万千百”综合素质提升工程旨在培养一支素质精良、结构合理、技术精湛的班组长人才队伍。计划在“十四五”期间对一万名班组长进行培训,培养一千名优秀班组长和一百名金牌班组长。这不仅是落实高素质专业化人才队伍建设的重要举措,也是打造一支有理想、守信念、懂技术、会创新、敢担当、讲奉献的宏大产业工人队伍的关键手段。

在这次培训中,我们学习了班组长需要具备的八大能力,包括角色认知、绩效管理、现场管理、问题解决、沟通协调、团队建设、培育教导和持续改善。其中,角色认知、现场管理、沟通协调和培育教导被认为是更为重要的四项能力。

作为班组长,我们是班组管理的直接指挥者和组织者,承上启下、承前启后,发挥着关键作用。通过学习班前预测、班中控制和班后总结的方法,我们可以有效应对生产过程中的问题。同时,我们也学到了与上级及其他部门保持良好沟通的技巧,确保任务顺利完成。

此外,培训还强调了自我认知的重要性。我们进行了个人胜任力自画像和个人SWOT分析,明确了自身的优势和劣势,并制定了具体的发展策略。作为班组长,不仅要解决问题,还要懂得如何指导和激励员工,提高团队的凝聚力和战斗力。我们要积极弘扬劳模精神、工匠精神和陕煤精神,营造愉快、团结的工作环境。

通过这次培训,我对班组长的角色定位和岗位职责有了更深刻的理解,管理水平得到了提升。我深知这次培训是一次难得的学习机会,我会将所学应用到实际工作中,并与同事们分享知识和经验,共同成长。(张文平)